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李琳娜作为高职院校教师，多年来始终奉行高职教育（）的理念。

A、A.服务为宗旨

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

职业道德概论职业道德概论

（）是从更高的视点、更广的范围对师德做出评价,具有较大的权威性,其意见和建议往往更全面,对改进师德的帮助也较大。

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马克思认为,职业的价值追求应该以（）为最高目标。

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高校教师职业道德制度建设的民主性原则是指必须坚持或做到成员对制度制定的（）。

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习近平在与（）座谈时指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

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被称为“伦理学之父”的是（）。

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近代著名教育家（）提出“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”

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袁隆平说：“专注地做好每一件事。无论是大还是小,都（）去做。”

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教师教育不仅要让学生成才,更要让学生（）。成人,

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高校教师要以自己的实际言行来展示人民教师良好的知识、修养，让社会公众能从教师身上看到真善美，看到社会的（）。

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基督教所宣扬的“爱人如己”和禁欲主义的道德信条,实质上是建立在（）基础上的利己主义道德。

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单选题

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职业道德概论职业道德概论

李琳娜作为高职院校教师，多年来始终奉行高职教育（）的理念。

A、A.服务为宗旨

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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职业道德概论职业道德概论

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职业道德概论职业道德概论

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（）是从更高的视点、更广的范围对师德做出评价,具有较大的权威性,其意见和建议往往更全面,对改进师德的帮助也较大。

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C. 干扰项2

D. 干扰项3

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马克思认为,职业的价值追求应该以（）为最高目标。

A. B.奉献社会

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高校教师职业道德制度建设的民主性原则是指必须坚持或做到成员对制度制定的（）。

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被称为“伦理学之父”的是（）。

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近代著名教育家（）提出“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”

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袁隆平说：“专注地做好每一件事。无论是大还是小,都（）去做。”

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教师教育不仅要让学生成才,更要让学生（）。成人,

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高校教师要以自己的实际言行来展示人民教师良好的知识、修养，让社会公众能从教师身上看到真善美，看到社会的（）。

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B. 干扰项1

C. 干扰项2

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基督教所宣扬的“爱人如己”和禁欲主义的道德信条,实质上是建立在（）基础上的利己主义道德。

A. A.蒙昧主义

B. 干扰项1

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