高校教师职业良心本质上就是教育良心,主要是指高校教师在教育工作过程中对社会向教育提出的道德义务的自觉认同与（ ）。
A. B.情感维系
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f258-c07f-52a228da6011.html
点击查看答案
对于自己的工作,邵春亮说:“所谓（ ）,不是一个单向的行为,而是一个双向的互动,是心和心的交流。你也许塑造不了他的灵魂,但你可以用人格影响他的一生。”
A. A.传道
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ea88-c07f-52a228da6015.html
点击查看答案
高校教师职业技能是指教师在教育工作过程中为完成工作任务而所需具备的（ ）。
A. B.教学能力、科研能力、德育能力
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f258-c07f-52a228da6010.html
点击查看答案
教师职业道德评价不仅要关注评价的结果,、关注教师当前的职业道德行为,更应关注评价的过程、关注教师未来（ ）的提升和引导。
A. C.职业道德品质
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f640-c07f-52a228da601e.html
点击查看答案
“教书育人”主要是规范教师的（ ）行为，是衡量教师职业道德水平高低的重要标志。
A. B.教育教学
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-e2b8-c07f-52a228da6003.html
点击查看答案
“坚持做到教学常规六认真:认真备课,认真上课,认真布置作业,认真批改作业,认真辅导,认真考核。”是（ ）的明确规定。
A. D.《四川省教师职业道德行为准则》
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-e2b8-c07f-52a228da6001.html
点击查看答案
（ ）指出：“好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。”
A. D.习近平
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ded0-c07f-52a228da6015.html
点击查看答案
外在的、他律的、强制的师德规范要经过教师的（ ）,才能转化为内在的、自律的、自觉的品性。
A. B.理解与内化
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d530-01f8-c07f-52a228da6019.html
点击查看答案
（ ）是中国古代在政治生活、社会生活与家庭生活中必须遵行的道德规范。
A. B.忠孝节义
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ded0-c07f-52a228da600c.html
点击查看答案
教师职业形象一般分为（ ）三类。
A. A.理想形象、自我形象、公众形象
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-fa28-c07f-52a228da6003.html
点击查看答案
