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高校的校风建设应当始终围绕为人的发展和（）服务这两个中心工作进行。

A、D.社会的进步

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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校风是一所学校的（）。

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高校的校风建设应当始终围绕为人的发展和（）服务这两个中心工作进行。

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高校教师在对学生进行爱国主义教育中，要坚持将爱国同（）相统一。

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金海教授常常提醒学生:“做学问就应该实事求是,要有学者的（）。”

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邵春亮在给学生的信中写道：“人总应有点朝气,有点激情,要（）,心中充满绿洲。”

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提出“人是万物的尺度”思想的是（）。

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习近平在同北京大学师生座谈会上的讲话中也强调：“评价教师队伍素质的第一标准应该是（）。”

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“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自（）。

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爱国情深,时刻守望国人的“饭碗”的是（）。

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提出实用主义道德观的是美国哲学家（）。

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单选题

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职业道德概论职业道德概论

高校的校风建设应当始终围绕为人的发展和（）服务这两个中心工作进行。

A、D.社会的进步

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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校风是一所学校的（）。

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高校的校风建设应当始终围绕为人的发展和（）服务这两个中心工作进行。

A. D.社会的进步

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C. 干扰项2

D. 干扰项3

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高校教师在对学生进行爱国主义教育中，要坚持将爱国同（）相统一。

A. B.爱党、爱社会主义

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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金海教授常常提醒学生:“做学问就应该实事求是,要有学者的（）。”

A. A.良心

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C. 干扰项2

D. 干扰项3

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邵春亮在给学生的信中写道：“人总应有点朝气,有点激情,要（）,心中充满绿洲。”

A. B.心存希望

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C. 干扰项2

D. 干扰项3

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提出“人是万物的尺度”思想的是（）。

A. B.“智者”学派

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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习近平在同北京大学师生座谈会上的讲话中也强调：“评价教师队伍素质的第一标准应该是（）。”

A. C.师德师风

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“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自（）。

A. A.《大学》

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C. 干扰项2

D. 干扰项3

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爱国情深,时刻守望国人的“饭碗”的是（）。

A. B.袁隆平

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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提出实用主义道德观的是美国哲学家（）。

A. D.杜威

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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