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（）提出“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”。

A、B.苏霍姆林斯基

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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认真负责是一种态度,是教师的（）。

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1995年9月1日,（）颁布,这是我国第一部教育立法。

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分类评价则是指根据高校教师的（）,对其采用不同的评价方式。

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李琳娜作为高职院校教师，多年来始终奉行高职教育（）的理念。

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热爱教育事业的核心是始终要有（）。

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中国的师德建设制度研究始于（）。

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北京大学党委副书记杨河如是评价孟二冬教授：“孟二冬就是在（）之间,把自己的价值体现出来了。”

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道德惩戒是指人们通过社会舆论以及社会道德力量对失德行为进行的一种（）。

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教师是人类灵魂的工程师，是“传道者”。传道者先要自己（）。

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高校教师的（）是教师职业理想中最为核心的要素。

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职业道德概论职业道德概论

（）提出“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”。

A、B.苏霍姆林斯基

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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1995年9月1日,（）颁布,这是我国第一部教育立法。

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分类评价则是指根据高校教师的（）,对其采用不同的评价方式。

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B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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李琳娜作为高职院校教师，多年来始终奉行高职教育（）的理念。

A. A.服务为宗旨

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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热爱教育事业的核心是始终要有（）。

A. C.爱心和恒心

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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中国的师德建设制度研究始于（）。

A. A.20世纪初

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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北京大学党委副书记杨河如是评价孟二冬教授：“孟二冬就是在（）之间,把自己的价值体现出来了。”

A. C.平凡、平淡、平和、平实

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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道德惩戒是指人们通过社会舆论以及社会道德力量对失德行为进行的一种（）。

A. B.道德性约束

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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教师是人类灵魂的工程师，是“传道者”。传道者先要自己（）。

A. A.明道、信道

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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高校教师的（）是教师职业理想中最为核心的要素。

A. C.价值取向

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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