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职业道德概论职业道德概论
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( )说:“老师爱学生这是天职,对学生不只要善待,而且要敞开胸怀,用爱来温暖他们。”

A、A.邵春亮

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

职业道德概论职业道德概论
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定,在社会主义市场经济中活跃的各种职业,都要遵守职业道德共同的基本规范,这些共同的基本规范包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-e2b8-c07f-52a228da601b.html
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教师具有仁爱之心需要对学生( )。
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被誉为党的创新理论的信仰者、传播者和践行者的是( )。
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高校教师的德育能力突出表现为对大学生的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ee70-c07f-52a228da600c.html
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1995年9月1日,《中华人民共和国教育法》颁布,这是我国( )教育立法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-e6a0-c07f-52a228da6000.html
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( )认为“如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-dae8-c07f-52a228da6004.html
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人们道德评价的能力、道德评价活动的( ),标志着一定道德体系原则以及规范被人们接受的程度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-fe10-c07f-52a228da6013.html
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高校教师职业道德制度化建设过程中,应通过制度约束的( )体现制度的公正性,促进教师正确对待自身在教学活动中的权利和义务,自觉履行教师职责。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f258-c07f-52a228da6008.html
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职业态度的核心是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d530-09c8-c07f-52a228da601c.html
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( )是共产主义道德的核心,是共产主义道德与其他一切旧道德相区别的本质特征,也是社会主义精神文明建设的重要标志。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-dae8-c07f-52a228da600b.html
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职业道德概论职业道德概论
题目内容
(
单选题
)
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职业道德概论职业道德概论

( )说:“老师爱学生这是天职,对学生不只要善待,而且要敞开胸怀,用爱来温暖他们。”

A、A.邵春亮

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案:A

职业道德概论职业道德概论
相关题目
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定,在社会主义市场经济中活跃的各种职业,都要遵守职业道德共同的基本规范,这些共同的基本规范包括( )。

A. A.爱岗敬业、诚实守信、办事公道 、服务群众、奉献社会

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-e2b8-c07f-52a228da601b.html
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教师具有仁爱之心需要对学生( )。

A. A.一视同仁

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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被誉为党的创新理论的信仰者、传播者和践行者的是( )。

A. C.方永刚

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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高校教师的德育能力突出表现为对大学生的( )。

A. C.思想政治教育能力

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-ee70-c07f-52a228da600c.html
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1995年9月1日,《中华人民共和国教育法》颁布,这是我国( )教育立法。

A. A.第一部

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-e6a0-c07f-52a228da6000.html
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( )认为“如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”

A. A.季羡林

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-dae8-c07f-52a228da6004.html
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人们道德评价的能力、道德评价活动的( ),标志着一定道德体系原则以及规范被人们接受的程度。

A. D.深度和广度

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-fe10-c07f-52a228da6013.html
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高校教师职业道德制度化建设过程中,应通过制度约束的( )体现制度的公正性,促进教师正确对待自身在教学活动中的权利和义务,自觉履行教师职责。

A. D.透明度

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-f258-c07f-52a228da6008.html
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职业态度的核心是( )。

A. A.职业情感

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d530-09c8-c07f-52a228da601c.html
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( )是共产主义道德的核心,是共产主义道德与其他一切旧道德相区别的本质特征,也是社会主义精神文明建设的重要标志。

A. C.集体主义

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e8ee-d52f-dae8-c07f-52a228da600b.html
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