A、 昆体良
B、 赫尔巴特
C、 洛克
D、 福禄贝尔
答案:B
A、 昆体良
B、 赫尔巴特
C、 洛克
D、 福禄贝尔
答案:B
A. 使儿童形成他律道德
B. 使儿童形成自律道德
C. 使儿童提高心理力量
D. 使儿童形成道德信念
A. 反馈
B. 反映
C. 反射
D. 感应
A. 1951 年
B. 1958 年
C. 1985 年
D. 1993 年
A. 加里宁
B. 苏霍姆林斯基
C. 巴班斯基
D. 陶行知
A. 循序渐进的教学原则
B. 启发性教学原则
C. 因材施教的教学原则
D. 巩固性教学原则
A. 认知活动
B. 情绪反应
C. 价值观念
D. 心理倾向
A. “掌握学习”教学法
B. “纲要信号”图表式教学法
C. “导学式”教学法
D. 情景教学法
A. 实验心理学
B. 普通心理学
C. 发展心理学
D. 生理心理学
A. 注意的广度
B. 注意的敏捷性
C. 注意的稳定性
D. 注意的分配
A. 人本主义理论
B. 精神分析理论
C. 行为主义理论
D. 理性情绪理论