A、 复式教学
B、 分组教学
C、 个别教学
D、 班级授课制
答案:D
A、 复式教学
B、 分组教学
C、 个别教学
D、 班级授课制
答案:D
A. 荣格
B. 阿德勒
C. 罗杰斯
D. 弗洛伊德
A. 宽大效应
B. 晕轮效应
C. 刻板印象
D. 近因效应
A. 尊重
B. 爱和归属
C. 自我实现
D. 安全
A. 做好思想品德教育工作
B. 关心学生生活
C. 关怀学生的身体和心理健康
D. 搞好教学
A. 有意注意
B. 不随意注意
C. 有意后注意
D. 不随意后注意
A. 了解和研究学生
B. 组织和培养班集体
C. 做好个别教育工作
D. 做好工作计划和总结
A. 反馈
B. 反映
C. 反射
D. 感应
A. 主体地位
B. 主导作用
C. 领导作用
D. 执行作用
A. 1789 年
B. 1798 年
C. 1879 年
D. 1897 年
A. 个人
B. 小组
C. 班级
D. 个人和小组相结合