5.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起 ( )

A. 　直观性、间接性

B. 　概括性、逻辑性

C. 　 间接性,概括性

D. 　逻辑性、间接性

A. 　合乎法则的

B. 　不随意运动的

C. 　遗传获得的

D. 　知识经验的

A. 　连续性、广延性

B. 　长期性、间接性

C. 　主体性、示范性

D. 　复杂性,创造性

A. 　注意的广度

B. 　注意的敏捷性

C. 　注意的稳定性

D. 　注意的分配

A. 　1949 年

B. 　1950 年

C. 　1951 年

D. 　1952 年

A. 　加里宁

B. 　苏霍姆林斯基

C. 　 巴班斯基

D. 　陶行知

A. 　做好思想品德教育工作

B. 　关心学生生活

C. 　关怀学生的身体和心理健康

D. 　搞好教学

A. 　认知,情感、行动

B. 　认知,情感,知识

C. 　情感、知识、认知

D. 　情感﹑ 行动、知识

A. 　学生个体和集体两个方面

B. 　学生品德和学习两个方面

C. 　学生校内和校外表现两个方面

D. 　学生家庭环境和社会关系两个方面

A. 　生理前提

B. 　制约作用

C. 　主导作用

D. 　动力因素