A、inform
B、informing
C、informed
D、to inform
答案:C
解析:参考解析:分词用法。分词的用法一般是现在分词表主动,过去分词表被动。本题中动词和主语的关系是:科学家是被告知的对象,是动作的接受者,所以要用被动形式,因此选过去分词informed。A项是动词原形,时态不符;B项informing语态不对;keep后面一般不用不定时,所以D项也不正确。句意:科学家们要通晓他们所在研究领域的最新发展。
A、inform
B、informing
C、informed
D、to inform
答案:C
解析:参考解析:分词用法。分词的用法一般是现在分词表主动,过去分词表被动。本题中动词和主语的关系是:科学家是被告知的对象,是动作的接受者,所以要用被动形式,因此选过去分词informed。A项是动词原形,时态不符;B项informing语态不对;keep后面一般不用不定时,所以D项也不正确。句意:科学家们要通晓他们所在研究领域的最新发展。
A. has found
B. hasn't found
C. found
D. founded
解析:参考解析:not...yet,for,since等是现在完成时的时态标志语,故选B。
A. at
B. in
C. for
D. with
解析:参考解析: in need of为固定搭配,意为“需要......”
A. what
B. which
C. that
D. whose
解析:参考解析: that引导的句子是主语evidence的同位语。句中短语come up意为"出现”,故选C。
A. John to win
B. John win
C. winning John
D. John' s winning
解析:参考解析:如果动名词动作的发出者不是句子的主语时,则需要有自己的逻辑主语,其形式为:物主代词+动名词;名词或人称代词宾格+动名词;名词's+动名词。根据题意,故选D。
A. However
B. What
C. When
D. How
解析:However + adj. difficult adj.困难的
A. signs
B. gesture
C. symptoms
D. symbols
解析:参考解析: Rich as they were in forms,是倒装句,就是形容词+a+从句,应该翻译为:虽然他的手势形式丰富;但似乎和他的演讲无关。B、gesture为最佳选项。
A. Cursed
B. Depressed
C. Impressed
D. Fed up
解析:参考解析:Impressed with,意为:深受印象,受...影响,为固定搭配。
A. important
B. active
C. available
D. famous
解析:参考解析:本题考查形容词词义辨析。important的意思是"重要的、首要的",active的意思是"积极的、活泼的",available的意思是"可获取的、可购得的,有空的",famous的意思是"出名的、有名的”。根据句意,正确答案为C。句意:这种新型的运动鞋很受欢迎,各种尺码都有货。
A. motivation
B. perspective
C. impression
D. impact
解析:参考解析: [译文]泰勒教授的演讲表明:对于科学家和非科学家的日常生活,科学都具有重要影响。 A)motivation"动机";B)perspective"前景";C)impression"印象";D)impact"影响";句意明显暗示对D)项的选择。
A. More
B. Some
C. None
D. Few
解析:解析: 几乎没什么书被偷了