A、 良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B、 负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C、 情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D、 情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
答案:C
A、 良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B、 负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C、 情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D、 情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
答案:C
A. 不带感情色彩
B. 句子短而重复多
C. 发音不清晰
D. 吐字快
A. 领域教学
B. 小组/团体教学
C. 对比教学
D. 个别化教学
A. 经常否定婴儿的行为
B. “延迟满足”
C. 家庭环境不和睦
D. 婴儿哭闹时哄不好就打骂
A. 婴儿学会独立进餐一般在3-4个月
B. 婴儿学会独立进餐一般在1岁半左右
C. 婴儿学会独立进餐一般在5-6个月
D. 婴儿学会独立进餐一般在9-10个月
A. 情绪和语言
B. 表情和手势
C. 情绪和动作
D. 理解能力和表达能力
A. 第一段哺乳期,第二段自然食物均衡膳食期,第三段喂养固体食物期
B. 第一食物段,出生后立即开始的母乳喂养期,第二食物段泥状食物添加期,第三食物段固体食物期
C. 母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期
D. 配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期
A. 婴儿营养不良
B. 消化液稀释,引起消化不良
C. 婴儿眼睛浮肿
D. 婴儿代谢紊乱,水电解质平衡失调
A. 充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B. 上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C. 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D. 循序渐进、动静交替、认知量大
A. 检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全
B. 测试宝宝社会交往能力
C. 测查婴儿睡眠质量
D. 监测婴儿生长发育
A. 毫无目的的讲几个故事
B. 挑选的图书应是家长喜欢的
C. 预设几个问题让婴儿来回答
D. 让婴儿一动也不动的进行阅读