A. 　胸围

B. 　身高

C. 　头围

D. 　体重

A. 　白喉

B. 　乙肝

C. 　麻疹

D. 　乙脑

A. 　温水清洗

B. 　2%来苏水浸泡

C. 　清水擦拭

D. 　来苏水直接喷洒

A. 　构成人体骨骼和牙齿

B. 　多种酶的激活剂

C. 　制造甲状腺素

D. 　促进血液凝固

A. 　不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

B. 　促进手眼协调的发展是首要的原则

C. 　动态静态环境各有不同

D. 　促进精细动作的发展

A. 　脾气急躁

B. 　口唇干裂

C. 　下肢肿大

D. 　怕光

A. 　口语理解和书面语理解

B. 　符号认知以及口语理解

C. 　精细动作

D. 　感知经验、概念建立以及对符号、口语理解

A. 　协调规律、动静适宜规律

B. 　曲伸规律、左右规律、速度规律

C. 　旋转规律、对称规律

D. 　五指共用规律

A. 　婴儿能从小伙伴的态度中了解自己

B. 　从成人的评价中逐渐学会简单的判断

C. 　婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人

D. 　婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

A. 　从下到上、从大到小

B. 　从上到下、从大到小

C. 　从上到下、从小到大

D. 　从下到上、从小到大