132.( )可以帮助婴儿学会控制情绪。
A. 婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿
B. 成人对婴儿的态度冷淡
C. 成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观
D. 当众让幼儿改正自己的错误
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125.( )能帮助婴儿增强社会适应能力。
A. 与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
B. 只和父母在一起
C. 只与家庭成员交往
D. 独自一人玩耍
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80.婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中( )。
A. 0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主
B. 0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C. 0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
D. 1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
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43.婴儿因某些食物过敏反应,一般不常出现的症状是( )。
A. 湿疹、荨麻疹
B. 嗜睡、便秘
C. 腹泻、嗜睡
D. 紫疳、呕吐
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131.不属于婴儿情绪发展的特点的是( )。
A. 婴儿情绪发展与先天的气质有关,与后天的成长环境也有关系
B. 情绪发展有一定的生理基础
C. 婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D. 婴儿能够很好的控制自己的情绪
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17.( )是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。
A. 良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B. 负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C. 情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D. 情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
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34.原奶因为( ),所以是不宜给婴儿选择的奶类。
A. 含糖量高,消化吸收快
B. 消化吸收慢,奶中含有致病菌
C. 脂肪和蛋白质含量底
D. 含有乳糖和脂肪酸
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73.( )是育婴师学习预防铅中毒的主要目的。
A. 治疗铅中毒
B. 识别并避免铅中毒的危险
C. 了解铅对人类发展的重要性
D. 了解铅的性质
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107.( )包括在语言活动两个方面。
A. 表达和理解
B. 认知和判断
C. 思维和判断
D. 精细动作和大动作
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89.( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A. 1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B. 7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
C. 2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
D. 1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
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