1.规范和秩序是内在于"我"的道德"自律",是群体对于个体的内部道德控制
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-ed68-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.职业道德所要解决的问题是( )
A. 如何处理不同职业间的关系
B. 职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务
C. 如何处理职业内部各种人际关系
D. 如何处理职业内部的各种利益关系
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-c488-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.特别强调发展教育必须发展师范教育的是( )
A. 蔡元培
B. 杨昌济
C. 康有为
D. 梁启超
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9b-fb80-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.教师培养对教育事业的忠诚品德,就是培养忠诚包含的各种具体的道德品质
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-0ca8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.属于"坚韧不拔,勇于探索"的要求包括( )
A. 不畏艰险,开拓进取
B. 坚持真理,献身科学
C. 忠诚踏实,严肃认真
D. 刻苦学习,不断探求
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-1690-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1."热爱教育,忠诚教育"中的"诚"表现在教师的职业劳动中,要求教师对学生、对学校乃至对社会尽最大责任
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-e1b0-c045-e675ef3ad602.html
点击查看答案
1.教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征,而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-04d8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.师德原则的基本功能的实现途径是( )
A. 教师的道德责任心
B. 教师的道德情感
C. 教师个人的职业行为
D. 教育事业整体利益
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-9f90-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是( )
A. 要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
B. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
C. 创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
D. 创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-7668-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.自我评价的主要形式是教师内心信念
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-8d90-c045-e675ef3ad604.html
点击查看答案
