1.教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是( )
A. 道德认识和道德情感
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德认识
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-0cf0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是( )
A. 敬业精神弱化
B. 角色意识淡化
C. 育人意识退化
D. 价值观念单薄
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-4d88-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.作为高校教师,在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有( )
A. 要自觉地学习和应用新知识
B. 要努力平衡家庭和工作之间的关系
C. 要有强烈的教育和科研工作责任感
D. 要有开拓进取和创新的现代人格
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-0ec0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.作为高校教师,应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-f920-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.目前的高校职能主要包括( )
A. 提升民众道德水准
B. 为社会服务
C. 培养人才
D. 发展科学
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-b100-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.从广义上讲,下列属于教师道德范畴的是( )
A. 教师道德原则
B. 教师道德评价
C. 教师道德教育
D. 教师道德品质
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-e3c8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.所谓人生价值,就是人的生存、发展、创造等活动满足社会、他人需要的积极作用
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-a118-c045-e675ef3ad604.html
点击查看答案
1.师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于( )
A. 教师道德情感的丰富性
B. 教师道德认识的正确性
C. 教师道德意志的坚定性
D. 教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-4788-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.2004年中国教育部颁发《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行),该规范被评价为中国学术界第一部"学术宪章"
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-d5f8-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
1.‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律,这句话表明教师应该( )
A. 关注学生的道德生活和人格养成
B. 关注学生的成长
C. 关注学生的情绪生活和情感体验
D. 关注每一位学生
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-ab48-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
