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教师伦理学单选多选判断
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教师伦理学单选多选判断
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1.作为高校教师,应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动

A、正确

B、错误

答案:B

教师伦理学单选多选判断
1.教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-1090-c045-e675ef3ad603.html
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1.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-8c08-c045-e675ef3ad600.html
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1.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-7668-c045-e675ef3ad600.html
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1.教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道德标准两个方面内容
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-85c0-c045-e675ef3ad604.html
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1.有关"经师"、"人师"说法正确的是( )
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1.面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-edb0-c045-e675ef3ad601.html
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1.教师应有的人格境界不包括( )
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1.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落这体现的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-ca88-c045-e675ef3ad600.html
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1.在高校教师遇到的矛盾中,主要靠教育能力的提高可以解决的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-f580-c045-e675ef3ad600.html
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1.对教师行为目标的确定过程论述错误的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-43a0-c045-e675ef3ad600.html
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教师伦理学单选多选判断

1.作为高校教师,应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动

A、正确

B、错误

答案:B

教师伦理学单选多选判断
相关题目
1.教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-1090-c045-e675ef3ad603.html
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1.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是( )

A.  教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

B.  教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件

C.  教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

D.  教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

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1.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是( )

A.  要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力

B.  人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急

C.  创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

D.  创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神

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1.教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道德标准两个方面内容

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-85c0-c045-e675ef3ad604.html
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1.有关"经师"、"人师"说法正确的是( )

A.  经师是教学问的

B.  是教师的两种人格

C.  我们的教学要采取经师和人师合一

D.  人师是教学问的

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1.面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度( )

A.  增强理性能力

B.  改变情感倾向

C.  端正价值导向

D.  以上都是

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1.教师应有的人格境界不包括( )

A.  洞察自然、社会、人生的能力

B.  自律的道德情操

C.  平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力

D.  尊重学生的能力和关怀学生的情感

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1.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落这体现的是( )

A.  技术异化的显现

B.  技术社会自由丧失

C.  技术手段的目的化

D.  技术工具化

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1.在高校教师遇到的矛盾中,主要靠教育能力的提高可以解决的是( )

A.  个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾

B.  不同道德义务之间的矛盾

C.  一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”

D.  以上都是

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1.对教师行为目标的确定过程论述错误的是( )

A.  明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向

B.  教师道德行为目标是道德认识的外化

C.  明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

D.  明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求

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