1.经济利益和道德伦理的关系是经济伦理的核心,这是现代市场经济独有的

A. 　不是涉及他人利益的行为

B. 　不是自主自愿的行为

C. 　出于道德意志的行为

D. 　不涉及教育事业整体利益的行为

A. 正确

B. 错误

A. 　培养教师道德情感

B. 　强化教师道德认知

C. 　坚定教师道德信念

D. 　磨炼教师道德意志

E. 　践行教师道德行为

A. 　师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

B. 　二者是师德养成的唯一路径

C. 　二者既有区别又密切联系

D. 　师德教育是自我改造和磨练的过程

A. 　校党政联席会

B. 　校长办公会

C. 　校学术委员会

D. 　校纪律检查委员会

A. 正确

B. 错误

A. 　明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向

B. 　教师道德行为目标是道德认识的外化

C. 　明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

D. 　明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求

A. 　教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果

B. 　教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果

C. 　客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

D. 　意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误