1.下列对教师职业行为中的善恶理解正确的是( )

A. 　本职工作与兼职工作的矛盾

B. 　教师集体内部的利益矛盾

C. 　新旧观念的矛盾

D. 　个人利益与社会利益的矛盾

A. 正确

B. 错误

A. 　教育与价值体系建设相结合

B. 　教育与社会经济发展相结合

C. 　教育与品德培养相结合

D. 　教育与爱国主义相结合

A. 　发挥师德典范的引导作用

B. 　加强预防和惩戒措施

C. 　加强教师伦理的制度化建设

D. 　拓展师德建设途径

A. 　社会文化的重构过程

B. 　善良意志的实践过程

C. 　社会关系的整合过程

D. 　个人素质的提升过程

A. 正确

B. 错误

A. 　正直与自制

B. 　忠诚与节操

C. 　权利与义务

D. 　勤奋与求实

A. 　一个人对社会和他人没有贡献,就没有价值

B. 　一个人对社会和他人的贡献越大,他的价值就越大

C. 　一个人对社会和他人的贡献越小,价值就越小

D. 　一个人有损社会和他人,依然具有社会价值

A. 　资本主义社会

B. 　封建社会

C. 　奴隶社会

D. 　原始社会

A. 　培养教师道德情感

B. 　强化教师道德认知

C. 　坚定教师道德信念

D. 　磨炼教师道德意志

E. 　践行教师道德行为