1.教师对自身行为的自觉表现在( )
A. 教师在行动前对行为后果有自觉意识
B. 教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识
C. 教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解
D. 教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识
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1.以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是( )
A. 实践是教师提高道德认识,履行职业义务,确立职业理想的基本途径
B. 师德教育必须提升到理论高度和理性层面
C. 教师的道德品质应以自我提升为主,不能靠灌输
D. 教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主
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1.苏联的广大教师认为,教师的劳动中最重要的是阶级意识,道德因素的作用削弱了
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1."慎独"既是一种道德修养的方法,又是一种道德修养中应达到的境界
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1.教育职业与其他职业相比较,最根本的特点在于它是以( )为对象的
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1.关于我国师德教育的内容,下列认识正确的是( )
A. 理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务
B. 公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则
C. 规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心
D. 改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务
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1.科学的行为观根本标志是( )
A. 人的行动是一种积极的能动的自由活动
B. 人的行为是受社会条件制约并具有某种社会倾向的社会性活动
C. 人的行为是一种受高级意识支配并被行为者意识到的自觉活动
D. 人的行为受个性心理因素的制约
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1.荀子提倡"师"与"天、地、君、亲"并立,这种思想已含有教育民主、平等因素
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1.自我评价的主要形式是教师内心信念
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1.教师伦理学的主要内容是描述职业道德,并制定教师的行为准则
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