A、 是中国古代道德文明的精华
B、 是传统道德规范体系的中心
C、 是师德教育的核心
D、 是中华民族精神的核心
答案：C
A、 是中国古代道德文明的精华
B、 是传统道德规范体系的中心
C、 是师德教育的核心
D、 是中华民族精神的核心
答案：C
A. 呼吁发展师范教育,培养教师
B. 强调教师应为国家和民族的命运奋斗
C. 认为教育应当为维护封建统治服务
D. 强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位
A. 主要指理想的道德人格
B. 是指在一定社会中人们所向往和追求的完美人格
C. 理想人格会具有时代相似性
D. 理想人格具有时代特征
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 符合规范
B. 求真务实
C. 具有可行性
D. 有创新性
A. 道德情感的高低,有时直接决定着道德行为的正确性
B. 教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识
C. 道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
D. 道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验
A. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果
B. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
C. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
D. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的
A. 这是一种以学科为本位的教学观
B. 这种观点以教书为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任
C. 这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来
D. 这种倾向把教书和育人混为一谈
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
