1.教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是( )

A. 　教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响

B. 　教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展

C. 　教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

D. 　教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

A. 　经师是教学问的

B. 　是教师的两种人格

C. 　我们的教学要采取经师和人师合一

D. 　人师是教学问的

A. 正确

B. 错误

A. 　教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

B. 　正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

C. 　教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

D. 　教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

A. 　道德认识、道德情感、道德信念

B. 　道德认识、道德情感、道德意志

C. 　道德认识、道德情感、道德行为

D. 　道德认识、道德情感、道德动机

A. 　教师在行动前对行为后果有自觉意识

B. 　教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识

C. 　教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解

D. 　教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识

A. 　应用伦理学

B. 　规范伦理学

C. 　制度伦理学

D. 　信念伦理学

A. 　理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务

B. 　公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则

C. 　规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心

D. 　改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误