A、 求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
B、 求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
C、 高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
D、 大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
答案：B
A、 求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
B、 求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
C、 高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
D、 大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
答案：B
A. 主要指理想的道德人格
B. 是指在一定社会中人们所向往和追求的完美人格
C. 理想人格会具有时代相似性
D. 理想人格具有时代特征
A. 正确
B. 错误
A. 教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程
B. 教师道德品质与教师道德行为紧密相联
C. 教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动
D. 教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向
A. 教师道德原则
B. 教师道德评价
C. 教师道德教育
D. 教师道德品质
A. 精通业务,学而不厌
B. 以身作则,为人师表
C. 学为人师,行为示范
D. 热爱学生,诲人不倦
A. 心理承受和调试能力极弱
B. 生命意识淡薄,对社会和他人冷漠
C. 注重个人功利,缺乏社会责任感
D. 缺乏敬业精神和团队精神
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 本职工作与兼职工作的矛盾
B. 教师集体内部的利益矛盾
C. 新旧观念的矛盾
D. 个人利益与社会利益的矛盾
A. 是道德行为的基础
B. 具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
C. 是教师个体的一般个性心理特征
D. 是教师个体的生理特征
