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教师伦理学单选多选判断

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教师伦理学单选多选判断

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1.关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是( )

A、　高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度

B、　知识经济时代下,知识更新速度相对较慢

C、　高校教师肩负的历史使命的要求

D、　高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化

答案：B

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1.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )

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1.高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有( )

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1.学术创新不仅是知识有效积累、交流和增长的保障机制,而且也为学术规范提供了前提和条件

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1.对高校教师自制道德品质的说法错误的是( )

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1.师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则

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1.教师道德公正的构成因素有( )

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1.师德教育是师德修养的前提和必要准备

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1.师生关系最大的功能是( )

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1.教师道德评价的形式主要有社会舆论和传统习俗

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1.在一个充满利益考量的社会里,人们是可以做到完全通过自己良心的选择做出合乎道德的选择

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教师伦理学单选多选判断

1.关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是( )

A、　高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度

B、　知识经济时代下,知识更新速度相对较慢

C、　高校教师肩负的历史使命的要求

D、　高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化

答案：B

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1.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )

A. 　道德良心

B. 　道德价值目标

C. 　道德权利

D. 　道德义务

点击查看答案

1.高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有( )

A. 　动力性价值

B. 　发展性价值

C. 　应用性价值

D. 　基础性价值

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1.学术创新不仅是知识有效积累、交流和增长的保障机制,而且也为学术规范提供了前提和条件

A. 正确

B. 错误

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1.对高校教师自制道德品质的说法错误的是( )

A. 　高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”

B. 　高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

C. 　高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

D. 　具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

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1.师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则

A. 正确

B. 错误

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1.教师道德公正的构成因素有( )

A. 　秉公办事

B. 　一视同仁

C. 　赏罚分明

D. 　坚持真理

E. 　因材施教

点击查看答案

1.师德教育是师德修养的前提和必要准备

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

1.师生关系最大的功能是( )

A. 　约束功能

B. 　教育功能

C. 　凝固功能

D. 　调节功能

点击查看答案

1.教师道德评价的形式主要有社会舆论和传统习俗

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

1.在一个充满利益考量的社会里,人们是可以做到完全通过自己良心的选择做出合乎道德的选择

A. 正确

B. 错误

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