1.下列能力中,哪一种是处在道德品质形成阶段的教师所具有的( )

A. 正确

B. 错误

A. 　敬业精神弱化

B. 　角色意识淡化

C. 　育人意识退化

D. 　价值观念单薄

A. 　教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

B. 　教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件

C. 　教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

D. 　教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

A. 　韩愈

B. 　董仲舒

C. 　荀子

D. 　孟子

A. 　师生交往的时空、性别等因素

B. 　教师的领导方式和态度

C. 　师生之间相互的认知度

D. 　传统思想和师生个性的特点

A. 　激励功能

B. 　认识功能

C. 　教育功能

D. 　调节功能

A. 　正直与自制

B. 　忠诚与节操

C. 　权利与义务

D. 　勤奋与求实

A. 　坚定走中国特色社会主义道德的信念

B. 　牢记人民教师的神圣职责,忠诚于人民的教育事业

C. 　坚定实现中华民族伟大复兴的信心

D. 　以实现个人利益为目标

A. 　教师道德活动

B. 　教师道德规范

C. 　教师道德关系

D. 　教师道德意识

A. 正确

B. 错误