1.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导这说明该教师在公正原则上做到( )

A. 　高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度

B. 　知识经济时代下,知识更新速度相对较慢

C. 　高校教师肩负的历史使命的要求

D. 　高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化

A. 　一定的道德行为是一定的道德品质的基础

B. 　教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现

C. 　教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

D. 　道德行为是由一系列道德品质铸成的

A. 　超越性服务

B. 　前导性服务

C. 　否定性服务

D. 　肯定性服务

A. 　教师道德情感的丰富性

B. 　教师道德认识的正确性

C. 　教师道德意志的坚定性

D. 　教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度

A. 　道德良心感

B. 　道德情操感

C. 　道德责任感

D. 　道德义务感

A. 　正直与自制

B. 　忠诚与节操

C. 　权利与义务

D. 　勤奋与求实

A. 　社会发展

B. 　科技进步

C. 　高深知识

D. 　受教育者

A. 　装备服务

B. 　科技服务

C. 　教学服务

D. 　信息服务

A. 　道德本质

B. 　文化本质

C. 　社会本质

D. 　自然本质

A. 　求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

B. 　求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

C. 　高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸

D. 　大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现