1.当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面( )
A. 提升责任情感
B. 增进艺术涵养
C. 更新教育理念
D. 积累人文知识
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-c0a0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.关于忠诚这一教师道德品质范畴的说法错误的是( )
A. 忠诚体现在道德品质的各个具体要求上具有相同性
B. 忠诚作为道德道德情感表现出来,即是“热忱”,以及由其所包含的义务感、责任感和正义感等
C. 忠诚在道德信念上,即是“尊严”,以及由其所包含的自爱心等要求
D. 忠诚在道德意志上,即是“刚毅”、“坚定”,以及由它们所包含的顽强性等一系列要求
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-18a8-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.教师对自己遵守师德原则和规范,仅仅是当成对道德律令的服从,在行为中则只注意教师律令的外在词句,不注意它的实质内容,在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述( )
A. 中介性
B. 实在性
C. 外在性
D. 被动性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-8ff0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.属于"严谨治学,实事求是"的要求的是( )
A. 忠诚踏实,严肃认真
B. 科学的抽象,严密的论证
C. 客观公正地进行科研成果的鉴定
D. 以上都是
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-d258-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的( )
A. 制导功能
B. 调节功能
C. 导向功能
D. 约束功能
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-97c0-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一,原因在于( )
A. 规范伦理学的理论指归是为人们的行为提供标准、方针
B. 规范伦理学的关注重点和角度随着社会生活发展而变化
C. 规范伦理学只研究具体的道德现象
D. 规范伦理学要为人类探索理想的规范系统,引导个体道德人格完善和社会道德文明进步
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-91c0-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括( )
A. 对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫
B. 促进知识的传播
C. 集体精神、道德、社会、经济、文化进步
D. 人类个性的全面发展
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-16d8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.现代伦理学认为,道德是一种特殊的社会现象,它的主要维系手段是( )
A. 国家强制
B. 习俗、舆论和人类良知
C. 教育引导
D. 法律规定
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9b-e7f8-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.相对于抽象的信念伦理,责任伦理更具有现实的力量
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-ed68-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
1.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生( )
A. 善良的意志
B. 善良的行为
C. 善良的感情
D. 善良的判断
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-a930-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
