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教师伦理学单选多选判断
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教师伦理学单选多选判断
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1.高校社会服务的实质内涵是( )

A、 以示范和坚持为方向

B、 以引导和促进为目的

C、 以知识和智力为特征

D、 以服务和培养为宗旨的

答案:C

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教师伦理学单选多选判断
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1.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-ef80-c045-e675ef3ad600.html
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1.笃行是教师道德修养的根本方法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-9d30-c045-e675ef3ad602.html
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1.作为高校教师在从事科学研究时最基本的治学态度是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-da28-c045-e675ef3ad601.html
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1.情感是人们对周围事物、对自身以及对于自己活动的态度体验
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-a118-c045-e675ef3ad602.html
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1.关于梳理和继承历史上教师道德遗产和资源,以下说法错误的是( )
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1.人的价值创造和社会对其的承认之间是对应关系,个人对社会的贡献可以直接地、及时地得到社会的公正评价
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-a500-c045-e675ef3ad602.html
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1.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-e7b0-c045-e675ef3ad600.html
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1.师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-85c0-c045-e675ef3ad600.html
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1.教师理想人格追求内容包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-b2d0-c045-e675ef3ad600.html
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1.有关传统美德的认识错误的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-66c8-c045-e675ef3ad601.html
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题目内容
(
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教师伦理学单选多选判断

1.高校社会服务的实质内涵是( )

A、 以示范和坚持为方向

B、 以引导和促进为目的

C、 以知识和智力为特征

D、 以服务和培养为宗旨的

答案:C

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相关题目
1.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是( )

A.  教师道德自律与他律统一

B.  教师道德义务向良心的转化

C.  教师道德他律

D.  教师道德自律

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1.笃行是教师道德修养的根本方法

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-9d30-c045-e675ef3ad602.html
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1.作为高校教师在从事科学研究时最基本的治学态度是( )

A.  坚韧不拔,勇于探索

B.  严谨治学,实事求是

C.  不畏艰险,开拓进取

D.  团结协作,公平竞争

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1.情感是人们对周围事物、对自身以及对于自己活动的态度体验

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-a118-c045-e675ef3ad602.html
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1.关于梳理和继承历史上教师道德遗产和资源,以下说法错误的是( )

A.  要去其精华、弃其糟粕

B.  理论创新要严格以前人的思想为根据

C.  职业道德发展具有历史连续性

D.  思想理论和道德体系,都有前人的思想资料为其理论来源

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1.人的价值创造和社会对其的承认之间是对应关系,个人对社会的贡献可以直接地、及时地得到社会的公正评价

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-a500-c045-e675ef3ad602.html
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1.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是( )

A.  教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件

B.  教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

C.  教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

D.  教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

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1.师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-85c0-c045-e675ef3ad600.html
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1.教师理想人格追求内容包括( )

A.  超越角色和个性

B.  超越功利

C.  超越他人

D.  超越自尊和自卑

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1.有关传统美德的认识错误的是( )

A.  是中国古代道德文明的精华

B.  是传统道德规范体系的中心

C.  是师德教育的核心

D.  是中华民族精神的核心

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