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教师伦理学单选多选判断

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教师伦理学单选多选判断

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1.教师对自己遵守师德原则和规范,仅仅是当成对道德律令的服从,在行为中则只注意教师律令的外在词句,不注意它的实质内容,在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述( )

A、　中介性

B、　实在性

C、　外在性

D、　被动性

答案：B

教师伦理学单选多选判断

1.下列有关教师道德行为善恶的认识正确的是( )

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1.处理师生关系最基本的道德要求是( )

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1.认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是( )

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1.每个社会都要求教师既有高水准的专业知识,又有高尚的道德情操和高度的社会责任感

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1.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是( )

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1.教育职业与其他职业相比较,最根本的特点在于它是以( )为对象的

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1.情感是人们对周围事物、对自身以及对于自己活动的态度体验

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1.教师道德义务表现为教师发自内心的一种道德命令或道德要求,它不需要任何外力的强制

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1.开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质

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1.对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用,以下说法不正确的是( )

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单选题

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教师伦理学单选多选判断

1.教师对自己遵守师德原则和规范,仅仅是当成对道德律令的服从,在行为中则只注意教师律令的外在词句,不注意它的实质内容,在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述( )

A、　中介性

B、　实在性

C、　外在性

D、　被动性

答案：B

相关题目

1.下列有关教师道德行为善恶的认识正确的是( )

A. 　善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为

B. 　善恶的划分是以动机和效果为依据

C. 　教师道德行为没有性质之分

D. 　恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为

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1.处理师生关系最基本的道德要求是( )

A. 　精通业务,学而不厌

B. 　以身作则,为人师表

C. 　学为人师,行为示范

D. 　热爱学生,诲人不倦

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1.认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是( )

A. 　昆体良

B. 　夸美纽斯

C. 　维多思若

D. 　蒙台涅

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1.每个社会都要求教师既有高水准的专业知识,又有高尚的道德情操和高度的社会责任感

A. 正确

B. 错误

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1.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是( )

A. 　符合规范

B. 　求真务实

C. 　具有可行性

D. 　有创新性

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1.教育职业与其他职业相比较,最根本的特点在于它是以( )为对象的

A. 　人

B. 　社会

C. 　文化

D. 　知识

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1.情感是人们对周围事物、对自身以及对于自己活动的态度体验

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

1.教师道德义务表现为教师发自内心的一种道德命令或道德要求,它不需要任何外力的强制

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

1.开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

1.对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用,以下说法不正确的是( )

A. 　教师是经济建设的直接参与者

B. 　教师是塑造一代新人的灵魂工程师

C. 　教师是人类智力资源的开发者

D. 　教师是人类科学文化的传递者

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