1.以下关于高校教师教育活动正确的是( )

A. 　以示范和坚持为方向

B. 　以引导和促进为目的

C. 　以知识和智力为特征

D. 　以服务和培养为宗旨的

A. 　不畏艰险,开拓进取

B. 　坚持真理,献身科学

C. 　忠诚踏实,严肃认真

D. 　刻苦学习,不断探求

A. 　教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件

B. 　教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

C. 　教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

D. 　教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

A. 　一定的道德行为是一定的道德品质的基础

B. 　教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现

C. 　教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

D. 　道德行为是由一系列道德品质铸成的

A. 　人

B. 　社会

C. 　文化

D. 　知识

A. 　完善自己、丰富自己、发展自己

B. 　反思、寻求生命的真谛和生活的意义

C. 　指导自己的学习、生活和工作

D. 　获得充实生活、实现自我价值

A. 　师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

B. 　二者是师德养成的唯一路径

C. 　二者既有区别又密切联系

D. 　师德教育是自我改造和磨练的过程

A. 　个性意识根植于个体的生命存在,反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握

B. 　角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界

C. 　要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化

D. 　一个好的教师应在两者间有所侧重

A. 　中国近现代史教育

B. 　马克思主义理论教育

C. 　专业技能教育

D. 　社会主义核心价值体系教育

A. 　荀子的“尊严而禅”

B. 　韩愈的“不耻相师”

C. 　孔子的“有教无类”

D. 　孟子的“以其昭昭”