A、 泛指人事,与人以外的自然现象相区别
B、 是人本身
C、 是与人有关的种种现象
D、 以上全包含
答案：D
A、 泛指人事,与人以外的自然现象相区别
B、 是人本身
C、 是与人有关的种种现象
D、 以上全包含
答案：D
A. 正确
B. 错误
A. 教育理论的发展
B. 脑力劳动与体力劳动的分工
C. 社会生产力的发展
D. 人类教育活动的出现
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 教师的领导方式和态度
B. 师生交往的时空、性别等因素
C. 传统思想和师生个性的特点
D. 师生之间相互的认知度
A. 是中国古代道德文明的精华
B. 是传统道德规范体系的中心
C. 是师德教育的源泉
D. 是中华民族精神的核心
A. 慎独是道德修养应达到的一种境界
B. 慎独是一种道德修养方法
C. 慎独倡导人们要严格要求自己,坚持在“隐”和“微”处下功夫
D. 慎独的表现形式是主观的,内容则是客观的
A. 它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来
B. 它是受一定利益关系制约的
C. 它是一种思想观念和理论体系
D. 它是一种思想关系
A. 道德本质
B. 文化本质
C. 社会本质
D. 自然本质
