A、 社会发展
B、 科技进步
C、 高深知识
D、 受教育者
答案:B
A、 社会发展
B、 科技进步
C、 高深知识
D、 受教育者
答案:B
A. 增强理性能力
B. 改变情感倾向
C. 端正价值导向
D. 以上都是
A. 洞察自然、社会、人生的能力
B. 自律的道德情操
C. 勇于创新的精神和能力
D. 尊重学生的能力和关怀学生的情感
E. 对生态、环境的关怀
A. 坚定走中国特色社会主义道德的信念
B. 牢记人民教师的神圣职责,忠诚于人民的教育事业
C. 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
D. 以推进社会进步为己任
A. 正确
B. 错误
A. 教师道德情感的丰富性
B. 教师道德认识的正确性
C. 教师道德意志的坚定性
D. 教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度
A. 洞察自然、社会、人生的能力
B. 自律的道德情操
C. 平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力
D. 尊重学生的能力和关怀学生的情感
A. 正确
B. 错误
A. 市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神
B. 市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现
C. 市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成
D. 市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强
A. 长期性
B. 自觉性
C. 曲折性
D. 主观性
A. 师德养成是受教育者成长的需要
B. 师德养成是适应社会发展的需要
C. 师德养成是精神文明建设的需要
D. 师德养成是师资队伍建设的需要