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高等教育心理学单选题
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心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者这属于个别心理辅导的( )技术

A、 提问

B、 具体化

C、 简述语意

D、 澄清

答案:C

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高等教育心理学单选题
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正确的健康概念应指( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-6fab-5868-c045-e675ef3ad601.html
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心理健康教育的灵魂和根基是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-6fab-3158-c045-e675ef3ad601.html
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1
认知发展心理学流派的代表人物是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-6faa-9130-c045-e675ef3ad600.html
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在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-6faa-d398-c045-e675ef3ad600.html
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个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的( )
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教师在教学过程中既不鼓励学生,也不反对学生;既不参加学生的活动,也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于( )
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在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-6fab-2d70-c045-e675ef3ad600.html
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"化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-6faa-ac88-c045-e675ef3ad600.html
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个体按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚,这种强化属于( )
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外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )
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1
心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者这属于个别心理辅导的( )技术

A、 提问

B、 具体化

C、 简述语意

D、 澄清

答案:C

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相关题目
1
正确的健康概念应指( )

A.  不但躯体健康而且心理健康

B.  心理素质高

C.  没有疾病

D.  身体壮实

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心理健康教育的灵魂和根基是( )

A.  主体性

B.  发展性

C.  全体性

D.  科学性

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1
认知发展心理学流派的代表人物是( )

A.  皮亚杰

B.  艾里克森

C.  弗洛伊德

D.  格赛尔

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1
在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于( )

A.  组织策略

B.  复述策略

C.  时间管理策略

D.  精细加工策略

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1
个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的( )

A.  自我效能感

B.  内在动机

C.  自我强化

D.  自我实现

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1
教师在教学过程中既不鼓励学生,也不反对学生;既不参加学生的活动,也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于( )

A.  放任自流型

B.  民主型

C.  强硬专断型

D.  仁慈专断型

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在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是( )

A.  互动传播模式

B.  整体互动模式

C.  单向传播模式

D.  双向传播模式

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1
"化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现?( )

A.  投射作用

B.  合理化作用

C.  退化作用

D.  升华作用

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1
个体按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚,这种强化属于( )

A.  替代强化

B.  自我强化

C.  直接强化

D.  间接强化

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1
外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )

A.  升华作用

B.  补偿作用

C.  投射作用

D.  否定作用

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