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在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是( )学派
A. 人本主义
B. 存在主义
C. 认知主义
D. 行为主义
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强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的( )理论
A. 归因
B. 成就动机
C. 需要层次
D. 强化
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大学生情绪情感发展最突出的特点是( )
A. 具有境遇性
B. 具有外显性
C. 具有稳定性
D. 具有两面性
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"入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭",指的是感觉的哪种特点?
A. 相互作用
B. 适应现象
C. 对比现象
D. 补偿作用
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心理健康教育的灵魂和根基是( )
A. 主体性
B. 发展性
C. 全体性
D. 科学性
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在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是( )学派
A. 人本主义
B. 存在主义
C. 认知主义
D. 行为主义
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记忆过程包括( )
A. 识记、保持和遗忘
B. 识记、保持、回忆或再认
C. 识记、再认和遗忘
D. 再认、重现和回忆
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有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的( )特点
A. 灵活性
B. 变通性
C. 流畅性
D. 独特性
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看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的( )
A. 选择性
B. 整体性
C. 恒常性
D. 理解性
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心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的( )技术
A. 具体化
B. 澄清
C. 共情
D. 立即性
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