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"听君一席话,胜读十年书"指的是人际沟通的( )
A. 管理功能
B. 协调功能
C. 社会功能
D. 心理功能
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直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是( )
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按美国学者司德菲对教师成长历程的划分,教师职业倦怠一般表现在( )阶段
A. 退缩生涯
B. 更新生涯
C. 预备生涯
D. 专家生涯
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流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是"当代教育心理学中的一场革命"的学习理论是( )
A. 发现学习理论
B. 意义学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 行为主义学习理论
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教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的( )
A. 示范性
B. 学术性
C. 复杂性
D. 长效性
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各种社会关系得以实现和发展的基础是( )
A. 人际关系
B. 亲和行为
C. 人际交往
D. 人际沟通
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心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的( )技术
A. 具体化
B. 内容反应
C. 情感回应
D. 共情
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心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的( )技术
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强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的( )理论
A. 归因
B. 成就动机
C. 需要层次
D. 强化
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在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在( )
A. 重新概括阶段
B. 积极的验证阶段
C. 具体经验阶段
D. 观察分析阶段
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