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品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种( )
A. 生理现象
B. 管理现象
C. 心理现象
D. 社会现象
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强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为( )
A. 强迫症
B. 情感障碍
C. 网络成瘾
D. 网络依赖
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教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的( )
A. 教学监控能力
B. 教学反思
C. 教学效能感
D. 教育机智
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人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法,例如,南方人聪明伶俐,善于随机应变;北方人刚强正直,能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的( )
A. 刻板效应
B. 近因效应
C. 光环效应
D. 首因效应
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物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能,( )"
A. 按利润分配
B. 平均分配
C. 按需分配
D. 按劳分配
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对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是( )
A. 任务难度
B. 努力
C. 运气
D. 能力
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罗森塔尔认为,教师对学生寄予合理的期望和要求,学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的( )效应
A. 激将
B. 牧羊犬
C. 教师期望
D. 登门槛
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美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到( )因素的影响?
A. 效益与收入
B. 情感管理与提供舞台
C. 绝对报酬与相对报酬
D. 实际值与期望值
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心理健康教育的灵魂和根基是( )
A. 主体性
B. 发展性
C. 全体性
D. 科学性
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"拔苗助长"违背了个体身心发展的( )特点
A. 个体差异性
B. 不平衡性
C. 方向性与不可逆性
D. 连续性与阶段性
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