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在艾里克森的心理发展阶段理论中,大学生处于( )阶段
A. 勤奋感对自卑感
B. 繁殖感对停滞感
C. 亲密感对孤独感
D. 同一感对同一感混乱
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陈述性知识一般以 ( )形式在头脑中贮存和表征
A. 动作
B. 表象
C. 命题和命题网络
D. 以上三者
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心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的( )技术
A. 具体化
B. 澄清
C. 共情
D. 立即性
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有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的( )特点
A. 灵活性
B. 变通性
C. 流畅性
D. 独特性
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对学习时间的管理属于( )学习策略?
A. 精细加工策略
B. 资源管理策略
C. 元认知策略
D. 组织策略
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"领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的( )
A. 辐合思维
B. 直觉思维
C. 形象思维
D. 发散思维
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晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为( )
A. 刻板效应
B. 近因效应
C. 光环效应
D. 首因效应
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在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是( )学派
A. 人本主义
B. 存在主义
C. 认知主义
D. 行为主义
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个体按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚,这种强化属于( )
A. 替代强化
B. 自我强化
C. 直接强化
D. 间接强化
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在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )
A. 时间管理策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 复述策略
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