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任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,这表明心理发展具有( )的特点

A. 　动作

B. 　表象

C. 　命题和命题网络

D. 　以上三者

A. 　操作

B. 　理解

C. 　学习迁移

D. 　形成表征

A. 　平衡性与差异性

B. 　方向性与可逆性

C. 　集中性与分散性

D. 　连续性与阶段性

A. 　人本主义

B. 　存在主义

C. 　认知主义

D. 　行为主义

A. 　社会传统

B. 　社会潮流

C. 　社会舆论

D. 　社会行为

A. 　集中性和选择性

B. 　集中性和指向性

C. 　指向性和调节性

D. 　指向性和选择性

A. 　自我实现的需要

B. 　尊重的需要

C. 　生理需要

D. 　归属与爱的需要

A. 　观察法

B. 　个案研究法

C. 　定量研究法

D. 　定性研究法

A. 　实验法

B. 　调查法

C. 　测验法

D. 　观察法

A. 　投射作用

B. 　合理化作用

C. 　退化作用

D. 　升华作用