1、十、是高校教师的良心?它是怎样养成的?

20、人们常说的”一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?()( )

19、社会心理主要是通过哪个方面表现出来的?()( )

18、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。( )

17、生活中所谓的”爱屋及乌”、”厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?()( )

16、各种社会关系得以实现和发展的基础是()。( )

15、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。( )

14、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。( )

13、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。( )

12、()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。( )

11、学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。( )