8.教师的法律义务

5、意义学习就是揭示知识的意义的学习。( )

4、遗传素质是个体心理发展的决定因素。( )

3、由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。( )

2、辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能,是客观现实在人脑中的主观映象。( )

1、人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此后者是人心理产生的源泉。( )

20、大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的?()( )

19、大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的?()( )

18、促进大学教师教育能力发展的途径有()。( )

17、需要层次理论包括()。( )

16、网络成瘾的特点主要包括()。( )