39、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。( )

34、双因素理论的提出者是()。( )

33、属于大学教师的教育能力的是()。( )

32、公平理论的提出者是()。( )

31、司德菲将教师的成长历程分为()。( )

30、在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。( )

29、心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()。( )

28、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。( )

27、在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是()。( )

26、属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()( )

25、大学生良好品德修养的最先特征是()。( )