35、有关传统美德的认识错误的是()。( )

38、狭义的校园文化是指()。( )

37、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?()( )

36、大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的?()( )

35、促进大学教师教育能力发展的途径有()。( )

34、双因素理论的提出者是()。( )

33、大学教师的能力包括()。( )

32、”教师生涯发展模式”的提出者是()。( )

31、公平理论的提出者是()。( )

30、在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()。( )

29、提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术?()( )