2、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()( )

11、大学生的品德修养的自律性的特点在于强调从”独处”、”微处”和”隐处”进行修养。( )

10、侵犯行为是一种故意伤害他人的行为,一般包括了动机、行为和后果。( )

9、人际关系的具体表现形式即人际交往。( )

8、在与陌生人交往时,首因效应起较大作用;而与熟人交往时,则近因效应有较大影响。( )

7、韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。( )

6、动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。( )

5、上位概念和下位概念都是绝对的。( )

4、大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。( )

3、目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即发展只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。( )

2、气质类型是有好有坏的。( )