20、教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现,是社会对教师职业行为的具体的道德要求。( )

13、品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。( )

12、在大学生品德研究范围上,主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。( )

11、自觉性是品德修养的最先特征。( )

10、集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。( )

9、”合群”是大学生人际吸引的较高层次。( )

8、人际冲突是人际关系双方互不接纳、互不相容的紧张状态或者对抗状态。( )

7、认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过”先行组织者”而实现的。( )

6、程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统。( )

5、自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。( )

4、目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即发展只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。( )