1、下列心理过程中属于认知过程的是()。( )

32、教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。( )

31、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主观认识的结合?()( )

30、高校教师的社会责任包括()。( )

29、国际上人文学科较为通行的引注规则是()( )

28、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。( )

27、一边负有责任心的教师在强制学生学习,另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。( )

26、关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是()。( )

25、教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。( )

24、”‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。( )

23、伦理学的使命是()。( )