5、指出案例中保育员做法的正误,并说明咽部异物的处理方法。(12 分) 某天午餐吃带鱼,正当小朋友们吃得津津有味的时候,小强突然被鱼刺卡住 了嗓子。小强疼得不敢吞咽,保育员让他大口吞饭,喝醋都没管用。将小强带到
医务室,医务室的大夫对小强进行了处理,把鱼刺取了出来。
保育员不应该让小强大口吞饭和喝醋,因为吞饭会使鱼刺越扎越深,造成 危险;喝醋无法软化鱼刺反而会刺激胃。
(2)保育员及时将小强送到医务室是正确的。
(3)咽部异物的处理方法: 1老师手拿手电筒,观察鱼刺的位置。 2用镊子取出咽异物。 3不要采用大口吞饭的方法。 4无法取出上医院。

59.学前儿童通过观看、倾听、品味、( )、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习。

58.饭碗应该放在距桌边( )处。

57.为了预防婴幼儿脚冻伤,平时应注意( )。

56.擦拭家具应注意( )。

55.摆放经过消毒的杯子时,应该( )。

54.( )要求保育员不直接向孩子提出教育的要求,而是把教育的目标蕴藏在环境中,通过适当的中介迂回地实现教育的目标。

53.增加婴幼儿进餐兴趣适宜的方法是( )。

52.对幼儿来说,最有效的办法就是在( )的基础上进行识记。

51.幼儿园对家庭进行指导,不仅是贯彻幼教法规、发挥幼儿教育( )的需要,而且也是提高家长教育素质的需要。

50.我国幼儿园教育的总目标是:“实行保育与( )相结合的原则,对幼儿实施全面发展的教育。”