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3.保育员参与婴幼儿部分游戏和教学活动的注意事项有哪些?
(1)树立正确的角色意识,把教育婴幼儿的任务作为自己必须完成的工作。 (2)高度重视在参与儿童活动过程中,对其进行的随机教育。
(3)不要急于干涉婴幼儿的活动,要善于观察婴幼儿的活动情况。 (4)把握好介入时机,做出适时、适当的指导。 (5)注意和教师、家长沟通,对教育问题达成共识,对婴幼儿提出一致的 教育要求。
2.请简要阐述指导婴幼儿使用勺子的注意事项有哪些?
(1) 以鼓励、表扬为主。
(2) 婴幼儿初学用勺子吃饭,不要过分强调抓握姿势。
(3) 初学进餐,婴幼儿会弄脏自己的衣服和周围的环境,保育员要宽容、有耐心, 不要批评他们。
(4) 不限制婴幼儿使用左右手。婴幼儿进餐中用哪只手拿勺,以其习惯的优势手 为标准,若出现婴幼儿在进餐中一只手疲劳后,改用另一只手,不要予以限制。 (5) 进餐中婴幼儿会出现用手抓饭菜的现象,保育员不应限制,否则会影响孩子 的食欲。
1. 请简要阐述配制漂白粉溶液的注意事项有哪些?
(1) 不要受潮,否则会结块,以至失效。
(2) 配制漂白粉溶液时,先在漂白粉中加入少量水,调成糊状,然后再加水搅匀。 (3) 漂白粉溶液使用期为 10 天左右,要避光、避热,以防失效。
(4) 不能用漂白粉对有色织物或金属物品进行消毒。
5、请分析、指出案例中保育员行为的错误之处,并说明正确做法。(12 分) 午饭时间,兵兵和豆豆一边吃一边偷偷说笑,突然,兵兵不小心碰翻了饭碗,
大半碗饭菜撒在了桌上和地上,兵兵赶紧用手将桌上的饭菜往碗里收,然后缩着 脖子呆呆地盯着老师。保育员丁老师走过来,不满地对兵兵说:“你呀你,吃饭 还不老实,撒了吧,赶紧好好地,把碗里的饭快吃了!”然后,取来扫帚将地上 的饭菜扫走了。
3. 当发现幼儿的读写姿势不正确时,你应当采取哪些纠正的方法?(10 分) (1) 示范正确的读写姿势。(2分)
(2) 给幼儿细致讲解正确读写姿势的要领。(2分)
(3) 引导幼儿模仿正确的读写姿势。(2分)
(4) 注意日常读写活动中对该幼儿姿势的检查。(2分)
(5) 如发现姿势不良,及时提醒。(2分) 4、分析、指出案例中保育员老师做法的错误,并谈谈保育员在指导幼儿喝水的 环节中应注意哪些问题。(12 分)
早晨,保育员范老师把刚打来的水倒进了保温桶里,没盖盖儿。丹娜过来接 了满满一杯,放到嘴边,皱了皱眉,又用小嘴吹了吹,小心翼翼地走回了座位。(3 分)
2. 请简要阐述消毒工作的注意事项有哪些?(10 分)
(1) 使用消毒剂后用清水将消毒剂的残余擦掉。(2分)
(2) 保育员在对毛巾、水杯消毒后,应使用消毒过的夹子将其夹出,放在架 子上,或将手洗净,把物品归位,尽量避免用不清洁的手触摸,造成污染。
(2 分)
(3) 毛巾、水杯及餐具的消毒,应首先清洗粘附在上面的污物,然后进行各
种新式的消毒。(2 分)
(4) 用具如抹布、墩布、水桶等要专用,用后及时清洗,保持其干燥。(2
分)
(5) 循环使用的餐具和餐巾,每次使用后应消毒。(2分)
1. 请简要阐述活动室清洁的规则有哪些?
(1) 每月至少擦拭两次窗户、墙壁、家具、灯具,每天至少擦拭一次窗台、
玩具柜、游戏角等。除每天一次对地面和桌面进行早扫除外,还应进行若干 次的擦拭,如地面应在进餐前后、教育活动前后进行擦拭;寝室在睡眠前后 进行擦拭;桌面在桌面游戏和学习活动前后及进餐前后进行擦拭。
(2) 从上至下、从左到右、从里到外进行擦拭,以消除死角。 (3) 地面干净,无污物、无尘土、无多余物品。
(4) 窗明几净,室内家具用品清洁,无尘、无擦痕。
5、请分析案例中保育员做法的错误之处,并说出正确做法。(12 分) 园里要检查班级的卫生了。午睡时,保育员何老师一边大声督促幼儿闭上眼 睛,好好睡觉,一边用水桶取来水倒在地上,认认真真地对寝室地面进行了全方
位的洗擦。
4、请分析下例中保育员做法的不当之处,并说说如何正确的处理婴幼儿皮 肤擦伤。
(12 分) 阳阳在幼儿园户外活动时不小心摔了一跤,膝盖被摔破了,伤口有出血,周
围还有一些泥土。保育员将阳阳带到盥洗室,用脸盆里的水给阳阳清洗伤口,之 后给阳阳的膝盖包了一块手绢。保育员哪里做错了?
5、指出案例中保育员做法的正误,并说明咽部异物的处理方法。(12 分) 某天午餐吃带鱼,正当小朋友们吃得津津有味的时候,小强突然被鱼刺卡住 了嗓子。小强疼得不敢吞咽,保育员让他大口吞饭,喝醋都没管用。将小强带到
医务室,医务室的大夫对小强进行了处理,把鱼刺取了出来。
保育员不应该让小强大口吞饭和喝醋,因为吞饭会使鱼刺越扎越深,造成 危险;喝醋无法软化鱼刺反而会刺激胃。
(2)保育员及时将小强送到医务室是正确的。
(3)咽部异物的处理方法: 1老师手拿手电筒,观察鱼刺的位置。 2用镊子取出咽异物。 3不要采用大口吞饭的方法。 4无法取出上医院。
