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4.作用:大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力。
3. 中心环节:( )。
3.过程:
(1) 尝试:( )年,安徽凤阳( ) 村农民实行( ) ,( )。
(2) 到( ) 年, 已基本在全国农村普遍实行。 4.意义:
(1) 激发了农民的劳动热情,带来农村( ) 的大解放,( )和( ) 均有很大提高。
(2) 随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村( )企业也迅速发展起来,为农 民致富和实现现代化开辟了一条新路。
(1) 把原来单一的( ) 经济,发展为以公有制经济为主体的( ) 经济;
(2) 对国有企业实行( ) ,逐步扩大企业的( ) 权,实行经营责任制;
(3) 实行以( ) 分配为主、多种分配方式并存的制度。
2. 目的:调动农民的( ) ,促进( ) 经济发展。
1.背景:( )以后,党和政府实行改革开放政策,
改革先从( ) 开始。
2.完成:( )年, 中共十一届六中全会召开,通过了《中国共产党中央委员会关于建 国以来( )》,标志着拨乱反正胜利完成。
第 8 课 经济体制改革
1.内容:平反冤假错案 (典型事件:为刘少奇平反)
4.意义:
(1) 是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的( ),开启了( ) 和社会主义现 代化建设( )。
(2) 这次会议实际上形成了以( ) 为核心的党的第二代中央领导集体。
2.召开:
(1) 时间:( )年 12 月
(2) 地点:( ) 3.内容
( 1 ) 思想上: 冲破了长期以来“( )”的错误的严重束缚 ,确定了( )、开动脑 筋、( )、 团结一致向前看的指导方针。
(2) 政治上: 停止使用“( )”的 口号 ,作出了把党和国家的工作中心转移到 上来,实行( ) 的历史性决策。
4.科技成就:
(1)( )年,我国成功爆炸第一颗氢弹。
(2) 1970 年,我国成功发射第一颗人造地球卫星 (( ))。
(3) 1973 年,我国在世界上首次培育成功( ) 水稻。
第 7 课 伟大的历史转折
(1)“( ) ”的推行引起普遍不满。
(2) 1978 年,思想理论界展开了一场( ) 问题的大讨论。 它使人们认识到,只有( ) 才是检验真理的唯一标准。
