动机按对象性质可分为：

A. 原则性冲突

B. 非原则性冲突

C. 双趋冲突

D. 双避冲突

E. 趋避式冲突

A. 工具

B. 载体

C. 基础

D. 外壳

A. 识记的目的

B. 学习态度

C. 材料性质

D. 材料数量

E. 对材料的理解

A. 观察法

B. 相关法

C. 调查法

D. 实验法

A. 0-2岁

B. 1-3岁

C. 4-5岁

D. 10岁以前

A. 学习能力

B. 情绪管理能力

C. 问题解决能力

D. 社会适应力

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 社会

E. 交往

A. 敏捷性

B. 变通性

C. 坚持性

D. 独特性

E. 流畅性

A. 产前环境

B. 出生过程

C. 家庭环境

D. 学校教育

E. 社会因素

A. 詹姆斯

B. 冯特

C. 韦特海默

D. 苛勒

E. 华生