人格形成受遗传作用的证据有：

A. 敏感性

B. 坚持性

C. 流畅性

D. 灵活性

A. 压抑

B. 文饰

C. 转移

D. 投射

E. 否认

A. 人格特质的稳定性

B. 人格特质的跨文化一致性

C. 人格特质的生理学解释

D. 人格特质的多样性

E. 人格特质的分类

A. 认知

B. 元认知

C. 思考

D. 情绪反应

A. 收集资料丰富

B. 经济高效

C. 使用方便

D. 客观性强

E. 能够进行原因分析

A. 前摄抑制

B. 倒摄抑制

C. 单一抑制

D. 双重抑制

A. 产前环境

B. 出生过程

C. 家庭环境

D. 学校教育

E. 社会因素

A. 心潮澎湃

B. 眉开眼笑

C. 坐立不安

D. 轻声呻吟

E. 心跳加速

A. 动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好

B. 在学习中，激发学习动机是最重要的

C. 动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好

D. 动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好

E. 学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素

A. 生理性需要

B. 交往性需要

C. 成就性需要

D. 社会性需要