从研究时间的延续性上划分，心理学研究类型分为（ ）

A. 基本特质

B. 次要特质

C. 中心特质

D. 首要特质

A. 思维

B. 记忆

C. 观察

D. 元认知

A. 构造主义心理学

B. 精神分析心理学

C. 格式塔心理学

D. 认知心理学

A. 动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好

B. 在学习中，激发学习动机是最重要的

C. 动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好

D. 动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好

E. 学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素

A. 识记的目的

B. 学习态度

C. 材料性质

D. 材料数量

E. 对材料的理解

A. 意识像流水一样有其动态的连续性

B. 整体大于部分之和、先于部分而存在

C. 人对事物的认识具有整体性

D. 心理学应该研究人的外显行为

E. 心理学应该研究正常人的心理状况

A. 想象

B. 思维

C. 记忆

D. 知觉

A. 语词理解

B. 音乐能力

C. 审美能力

D. 知觉速度

E. 运动能力

A. 自我实现的需要

B. 安全需要

C. 生理需要

D. 爱与归属的需要

A. 种族特质

B. 共同特质

C. 个人特质

D. 社会特质

E. 表面特质