A、感受性是用感觉阈限的大小来衡量的
B、感受性越高，感觉阈限就越低
C、感受性越高，感觉阈限就越高
D、感受性与感觉阈限没有关系
E、感受性是心理量指标，感觉阈限是物理量指标。
答案：ABE
A、感受性是用感觉阈限的大小来衡量的
B、感受性越高，感觉阈限就越低
C、感受性越高，感觉阈限就越高
D、感受性与感觉阈限没有关系
E、感受性是心理量指标，感觉阈限是物理量指标。
答案：ABE
A. 有助于树立辩证唯物主义的世界观
B. 了解自己，加强自我修养
C. 有助于按照心理学的规律组织教育和教学，提高工作质量
D. 加强对别人的控制
E. 解决自己或他人的心理困惑
A. 敏捷性
B. 持久性
C. 准确性
D. 准备性
E. 恢复性
A. 心灵感应
B. 依恋
C. 信赖
D. 反映
A. 有好坏之分
B. 没有好坏之分
C. 有强弱之分
D. 没有强弱之分
A. 生理需要
B. 精神需要
C. 社会需要
D. 物质需要
E. 自我实现的需要
A. 注意的稳定性
B. 注意的广度
C. 注意的分配
D. 注意的起伏
E. 注意的转移
A. 刺激物的强度
B. 刺激物的对比
C. 刺激物的活动
D. 刺激物的变化
E. 刺激物的新异性
A. 皮亚杰
B. 维果茨基
C. 奥苏贝尔
D. 布卢姆
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 华生
D. 班杜拉
A. 学习指导者
B. 集体活动领导者
C. 行为规范示范者
D. 教育科研人员
E. 心理保健者
